Liceenii din clasele a XII-a şi a XIII-a vor studia o nouă materie: “Istoria comunismului din România” / Anunţul făcut de Ligia Deca

Ministra Educaţiei, Ligia Deca, a anunţat, la Facultatea de Litere a Universităţii din Bucureşti, că toţi elevii din clasele a XII-a şi a XIII-a - învăţământ seral şi cu frecvenţă redusă vor parcurge o nouă materie: “Istoria comunismului din România”.

Deca a făcut anunţul cu ocazia evenimentului “35 de ani de la Revoluţia Română din 1989: Aprobarea programei şcolare pentru disciplina ‘Istoria comunismului din România’”.

“Nostalgia după vremuri de tristă amintire are cauze complexe, însă una dintre cele mai importante dintre aceste cauze este necunoaşterea faptelor istorice. Fenomenul este îngrijorător, cu atât mai mult cu cât pare să fie înregistrat în cadrul diferitelor categorii de vârstă, inclusiv în rândul tinerilor care nu au trăit nici măcar o zi în regimul comunist, unii fiind născuţi chiar după aderarea României la NATO sau la Uniunea Europeană.

Aceasta este dedicată elevilor din clasele a XII-a învăţământul de zi, respectiv a XIII-a învăţământul seral şi cu frecvenţă redusă. Cu alte cuvinte, toţi elevii de liceu din România vor parcurge această disciplină. Aş adăuga că toţi elevii vor parcurge această disciplină chiar atunci când se apropie de primul lor vot democratic, când se apropie de vârsta la care devii matur şi începi să devii cetăţean activ, inclusiv prin gestul democratic de a vota”, a precizat ministra, citată de Agerpres.

De asemenea, Deca a afirmat că liceenii vor avea ocazia să înveţe despre instituţiile, politicile şi realităţile sociale din perioada regimului comunist într-o manieră “echilibrată şi documentată”.

Potrivit ministrei, noua disciplină nu este un simplu curs despre trecut şi nu va fi o expunere ideologică, ci o prezentare cu obiectivitate a faptelor şi îi va invita pe elevi la o reflecţie critică.

“O să ne întrebaţi de ce a fost necesară introducerea unei discipline specific dedicate istoriei comunismului din România. În primul rând, contextul actual confirmă faptul că avem nevoie ca elevii noştri să cunoască şi să înţeleagă evenimentele care au determinat trecutul şi care marchează încă prezentul. Avem obligaţia în şcoli şi în universităţi să combatem ignoranţa şi manipularea ce derivă din necunoaşterea istoriei. O cunoaştere inadecvată sau chiar lipsa cunoaşterii faptelor istorice din perioada regimului comunist lasă loc unor distorsiuni care pot influenţa inclusiv comportamentul social şi, am văzut, electoral. În plus, aceste lecţii sunt şi pentru viitor”, a continuat ea.

Reamintim, în acest context, că, un studiu realizat de think tank-ul internaţional GLOBSEC şi publicat recent a descoperit că 41% dintre tinerii intervievaţi cu vârste cuprinse între 18 şi 34 de ani sunt în favoarea instaurării unui regim totalitar fără alegeri regulate.

Potrivit studiului, spre deosebire de tineri, dintre persoanele cu vârstă de peste 55 de ani care au trăit sub regimul comunist, doar 25% sunt de acord cu instaurarea unui regim totalitar.