Programul 'after school', susţinut de plăţile efectuate de părinţi
Programul "Şcoala de după şcoală" s-a dovedit a fi unul destul de atractiv pentru familiile care nu au timp să stea cu copiii după programul obişnuit de învăţământ, dar se pare că este susţinut în procent considerabil prin plata făcută de părinţi.
În prezent, în jumătate din şcolile sectorului 1 al Capitalei, dar şi în câteva licee există programul "after school", destinat familiilor cu program încărcat şi care nu-şi pot supraveghea copiii. Până la orele 17.00 - sfârşitul programului -, cei mici beneficiază de un pedagog care le supraveghează temele, fac meditaţii la limba engleză, la care se adaugă activităţile sportive, precum şi alte activităţi de recreere. Totodată, elevii pot beneficia, contra cost, de masa de prânz.
Şcolile cu program prelungit de pe raza sectorului 1 sunt Şcoala nr. 1 ''Sfinţii Voievozi'', Şcoala nr. 3 "Nicolae Titulescu'', Şcoala nr. 6, Şcoala nr. 7, Şcoala nr. 8, Şcoala nr. 10, Şcoala nr. 12, Şcoala nr. 17 ''Pia Brătianu'', Şcoala nr. 45 "Titu Maioescu", Şcoala nr. 118 "Vasile Alecsandri'', Şcoala nr. 152 "Uruguay'', Şcoala nr. 170 "Geo Bogza'', Şcoala nr. 171 "Petre Ispirescu", Şcoala nr. 175 "Sf. Nicolae", Şcoala nr. 177 "Nicolae Grigorescu" (Grădiniţa nr. 249) şi Şcoala nr. 178. În ceea ce priveşte liceele cu program prelungit, acestea sunt Liceul Teoretic ''Alexandru Vlahuţă'' şi Liceul Greco-catolic "Timotei Cipariu".
Referitor la tarifele pe care părinţii trebuie să le suporte, acestea se situează la aproximativ 260 de lei lunar, preţ în care este inclusă masa celor mici şi ''fondul de regie pentru consumabile''. În cazul în care părinţii doresc înscrierea celor mici la cursuri de matematică, engleză, informatică sau dans, acestea se plătesc separat, 50 de lei lunar, pentru fiecare disciplină.
Programul "after school" este derulat cu succes şi în sectorul 2 al Capitalei de peste patru ani. Aici funcţionează 18 asemenea centre, din care însă numai şase sunt norocoase şi supravieţuiesc prin parteneriate ale autorităţii locale cu organizaţiile şi fundaţiile de profil, asigurând hrana copiilor care le frecventează şi la care părinţii nu trebuie să plătească nimic sau o sumă modică.
La celelalte 12, masa este pusă la dispoziţie de cantina unităţii şcolare sau de firme specializate de catering, pentru care taxa de frecventare este destul de mare, ajungând uneori la peste 1.000 lei.
Primăria sectorului 2 anunţă însă că va mai deschide peste câteva luni alte patru noi centre tip "after school", ce vor fi amenajate şi dotate corespunzător de adminstraţia locală şi la care copiii vor găsi o alternativă de a petrece util şi plăcut timpul liber de după orele de curs, sub îndrumarea şi grija cadrelor didactice şi ale asistenţilor sociali, pe cheltuiala tot a părinţilor.
În aceste spaţii deschise în şcoli elevii vor fi îndrumaţi de cadre didactice ca să-şi pregătească temele, să practice diverse alte activităţi în funcţie de aptitudinile fiecăruia (ore de desen, informatică, limba engleză etc), la efectuarea temelor pentru a doua zi sau să se joace într-un cadru adecvat.
De asemenea, în sectorul 3 funcţionează zece centre de zi în cadrul programului derulat de Primăria sectorului 3 prin Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului la Şcolile Generale nr. 54, 80, 81, 84, 87, 92, 94, 95, 112 şi 116 şi unde beneficiari sunt 66 de copii care provin din familii cu o situaţie financiară modestă sau familii monoparentale. Aici toate cheltuielile sunt suportate de autoritatea locală. La aceste centre copiii beneficiază de o masă zilnică, asistenţă de specialitate în pregătirea lecţiilor, în vederea aprofundării cunoştinţelor dobândite în cadrul orelor de curs, de suport pentru orientarea şcolară şi profesională.
În acest sector sunt însă şi şcoli cu program prelungit care au acest tip de activitate "after school", în incinta unităţilor şcolare nr. 54, 80, 94, 112 şi 200, la care părinţii trebuie să plătească sumele reprezentând costurile de masă, dormit şi efectuarea temelor. Tarifele variază în funcţie de şcoală şi condiţiile oferite, de la 12 la 27 lei pe zi.
Pe raza sectorului 4 funcţionează în prezent acest tip de instruire de după şcoală în zece unităţi, din care şase au regim de semiinternat, până la ora 18.00, elevii putând rămâne în clase pentru a-şi face lecţiile.
Programul funcţionează în şcolile nr. 93, 96, 97, 98, 110, 113, 133, 165, 189, 194. Dintre acestea, patru unităţi - 110, 194, 96 şi 98 - au asigurată o masă zilnică, restul având doar asistenţă didactică. La acestea, părinţii achită costul mesei, între 10 şi 12 lei pe zi, în timp ce la cele fără masă nu plătesc nimic.
Şi în sectorul 6 funcţionează, prin grija administraţiei locale şi a Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului, o reţea de locaţii în şcolile generale din sector, unde cei mici beneficiază de îngrijire pe timpul zilei prin activităţi de tip educaţional, socializare, consiliere şi orientare şcolară.
Astfel, centrul de zi ''Licurici'' funcţionează ca o reţea ce cuprinde cinci locaţii în tot atâtea şcoli generale din sectorul 6.
Programul are ca scop prevenirea separării copiilor de familie şi a abandonului şcolar prin asigurarea unei îngrijiri complexe pe timpul zilei prin activităţi de tip educaţional, socializare, consiliere şi orientare şcolară. Beneficiarii sunt copii cu vârste cuprinse între 6 şi 14 ani, cu prioritate dintre elevii şcolilor nr. 153, 157, 167, 168 şi 279, copii proveniţi din familii aflate în dificultate psiho-socio-economică sau copii aflaţi în situaţii şcolare limită, cu risc de abandon şcolar, copii lipsiţi de posibilităţi de supraveghere şi suport din partea familiilor.
De asemenea, Şcoala generală nr. 117 are program "after school", precum şi şcolile 142 şi 193. La acestea, elevii nu primesc o masă caldă, dar beneficiază gratuit de pedagogii care-i ajută la efectuarea lecţiilor.
Obiectivul general al programului "after school" îl constituie prevenirea abandonului şcolar de către copiii proveniţi din familii defavorizate, aflate într-o situaţie de risc social. Sociologii şi asistenţii sociali consideră că o cauză importantă a absenteismului şcolar este determinată chiar de părinţii elevilor care aleg să-i lase în grija fraţilor mai mari sau să încredinţeze copiilor unele sarcini domestice pe care trebuie să le îndeplinească în timpul programului şcolar, în detrimentul efectuării temelor.
