"Ce s-a ales de salariile profesorilor? Pe scurt, praful" - Analiza unui cunoscut economist
Profesorul de economie Bogdan Glăvan a atras atenţia, joi, într-o postare pe Facebook, că salariile profesorilor au scăzut şi continuă să scadă, chiar dacă veniturile lor crescuseră accelerat în 2023.
Prin prezentarea declinului salarial din învăţământ, economistul vrea să sublinieze faptul că nu a avut loc niciun progres în sfera învăţământului, ci chiar un regres, şi că Educaţia încă nu este o prioritate în România.
Redăm postarea lui Bogdan Glăvan
CE S-A ALES DE SALARIILE PROFESORILOR? Pe scurt, praful. În 2024 am scris că "salariile profesorilor vor fi ce-au fost şi chiar mai mici decât atât." Hai că uşor-uşor îmi iese şi această predicţie, ca multe altele.
Ce arată datele INS despre câştigul salarial mediu - atenţie, câştigul salarial, nu salariul de bază - adică despre suma cu care pleacă profesorul în buzunar în funcţie de cât munceşte?
Statistica ne spune că veniturile din învăţământ au revenit unde erau, adică profesorii au fost puşi la locul lor. Sau la colţul lor. După ce veniturile lor au crescut accelerat în urma grevei din 2023, depăşind dinamica câştigului salarial mediu pe economie, ele au îngheţat ulterior, ceea ce a restabilit poziţia socială a profesorilor.
Ca să fiu mai precis, câştigul salarial mediu din învăţământ a ajuns în prezent (noiembrie 2025) chiar mai mic în raport cu câştigul salarial mediu din România decât era în noiembrie 2020. La vremea respectivă, profesorii câştigau cu 8% mai mult decât media salariatului român; acum câştigă doar cu 4% mai mult.
Evident, constatăm şi erodarea puterii de cumpărare. Salariul real a crescut în 2023 şi 2024, dar a scăzut în 2025 şi continuă să scadă în prezent. Ca putere de cumpărare, câştigul salarial din învăţământ a fost în noiembrie 2025 cu 2% mai mare decât în noiembrie 2020. Doar cu 2% mai mare.
O ilustrare perfectă a creşterii economice pauperizante la care m-am referit din când în când. Fiindcă trebuie să amintesc că creşterea economică, creşterea PIB real a fost de 15% în perioada 2021-2025. Însă după cum se vede venitul mediu net REAL a crescut doar cu 2%. Mai simplu spus, 5 ani de stagnare.
Creşterea economică nu se reflectă nici pe de parte proporţional în creşterea puterii de cumpărare a majorităţii salariaţilor din România deoarece nu este o creştere incluzivă, ci se bazează pe practici extractive, pe măsuri de "lansare" şi "relansare", adică pe diferite scheme de îmbogăţit băieţii deştepţi, de la subvenţii pentru maşini electrice (prin care eu, iobag în România, am îmbogăţit China şi Dacia-Renault) până la programe de lucrări publice inventate din pix.
Ca să revin la învăţământ, probabil până la vară venitul real al profesorilor va mai scădea cu nişte procente bune (preţurile cresc în fiecare lună), ceea ce le va coborî spre nivelul din 2021. În termeni nominali, cred că dacă vom reface graficul în noiembrie, vom descoperi că profesorii vor câştiga probabil la fel sau poate chiar mai puţin decât salariatul mediu din România. Şi uite aşa ne tot furăm căciula, tot o ţinem în măriri şi îngheţări, în greve şi armistiţii. Zbucium cât cuprinde, progres zero.
Progresul este zero deoarece România este o ţară defectă, un stat eşuat, am explicat un pic anterior, nu mai detaliez acum. Ar trebui să avem meritocraţie în educaţie, ar trebui să vedem şuturi în fund pentru plagiatorii neamului, fiindcă dacă nu le dăm un şut în fund ei ajung să facă legile şi să chinuie poporul.
Ar trebui să avem concurenţă, nu slujbe pe viaţă. Şi ar trebui să avem salarii mai mari care să atragă oamenii buni, nu ciurucurile. Ar trebui ca educaţia să reprezinte o prioritate, dar asta este o Fata Morgana.
