Totul despre impactul dislexiei asupra performanţei şcolare (P)

Dislexia este una dintre cele mai frecvente dificultăţi de învăţare, afectând capacitatea unui copil de a citi, scrie şi înţelege textele scrise. Aceasta nu este legată de nivelul de inteligenţă, ci de modul în care creierul procesează informaţiile lingvistice. În mediul şcolar, dislexia poate avea un impact semnificativ asupra performanţei elevilor, influenţând rezultatele academice şi încrederea în sine.

Cum afectează dislexia procesul de învăţare

Dislexia interferează în special cu recunoaşterea rapidă a cuvintelor, ceea ce face ca citirea să fie lentă şi plină de greşeli. Elevii cu dislexie întâmpină dificultăţi în următoarele aspecte ale învăţării:

• Citirea – copiii cu dislexie au probleme în descifrarea cuvintelor, ceea ce duce la o citire fragmentată şi la dificultăţi în înţelegerea textului. Chiar şi după ce au învăţat literele şi sunetele asociate, aceştia întâmpină obstacole în recunoaşterea rapidă a cuvintelor familiare.

• Scrierea – greşelile frecvente de ortografie şi dificultatea de a forma propoziţii corecte sunt aspecte comune în cazul elevilor dislexici. Aceştia pot inversa literele sau pot avea probleme în a organiza gândurile în scris.

• Memoria de lucru – mulţi elevi cu dislexie au dificultăţi în reţinerea informaţiilor, mai ales atunci când trebuie să proceseze mai multe instrucţiuni simultan. Acest aspect afectează performanţa la teste şi evaluări scrise.

• Matematica – deşi dislexia este asociată în principal cu dificultăţi de citire, poate afecta şi matematica.

Elevii pot întâmpina probleme în înţelegerea enunţurilor problemelor, în recunoaşterea numerelor şi în efectuarea operaţiilor matematice complexe.

Toate aceste dificultăţi contribuie la o performanţă academică fluctuantă, iar fără intervenţie adecvată, pot apărea frustrări şi pierderea motivaţiei pentru învăţare. Dislexia nu este întotdeauna direct asociată cu valoarea coeficientului de inteligenţă dar, în timp şi în absenţa unui tratament adecvat, îl poate influenţa.

Impactul emoţional şi social al dislexiei în mediul şcolar

Pe lângă dificultăţile academice, dislexia poate avea un impact emoţional semnificativ asupra elevilor. Deoarece aceştia întâmpină provocări constante în învăţare, pot dezvolta sentimente de frustrare, anxietate şi chiar stimă de sine scăzută.

• Lipsa încrederii în sine – copiii cu dislexie sunt adesea conştienţi că le este mai greu să citească şi să scrie comparativ cu colegii lor, ceea ce poate duce la un sentiment de inferioritate.

• Anxietatea şcolară – testele, temele şi lecturile obligatorii pot deveni surse de stres pentru un elev cu dislexie, mai ales dacă nu primeşte sprijin adecvat din partea profesorilor.

• Izolare socială – dificultăţile de învăţare pot influenţa şi relaţiile cu colegii. Unii elevi cu dislexie evită să citească cu voce tare sau să participe la activităţi care implică scrisul, ceea ce poate duce la retragere socială.

Pentru a combate aceste efecte, este esenţial ca atât profesorii, cât şi părinţii să creeze un mediu de învăţare în care copilul să se simtă susţinut şi încurajat. Încurajarea punctelor forte ale elevului şi utilizarea unor metode alternative de predare pot face o diferenţă semnificativă în evoluţia acestuia.

Strategii şi soluţii pentru sprijinirea elevilor cu dislexie

Pentru a ajuta elevii cu dislexie să îşi îmbunătăţească performanţele şcolare, este important să se adopte metode adaptate nevoilor lor specifice. Printre cele mai eficiente strategii se numără:

• Metode multisenzoriale de învăţare – utilizarea combinaţiei dintre vizual, auditiv şi tactil poate ajuta copiii să înveţe mai uşor literele şi sunetele. De exemplu, scrierea cuvintelor în nisip sau folosirea cardurilor ilustrate poate îmbunătăţi recunoaşterea literelor.

• Tehnologii asistive – softurile de citire a textelor cu voce tare, aplicaţiile de recunoaştere vocală şi fonturile speciale pentru dislexici pot face învăţarea mai accesibilă.

• Timp suplimentar la teste – multe şcoli permit elevilor cu dislexie să aibă timp extins la evaluări, pentru a le oferi şansa de a procesa informaţia fără presiunea timpului.

• Sprijin individualizat – profesorii pot oferi explicaţii suplimentare, iar părinţii pot colabora cu specialişti în educaţie pentru a dezvolta un plan personalizat de învăţare.

• Încurajarea lecturii – lectura de plăcere, cu texte adaptate nivelului copilului, poate îmbunătăţi treptat abilităţile de citire şi poate reduce anxietatea asociată cu această activitate.

Dislexia nu trebuie să fie un obstacol insurmontabil in procesul educaţional. Cu sprijinul adecvat şi metodele potrivite, copiii afectaţi pot avea succes în şcoală şi în viaţă. Cel mai important este că ei să fie înţeleşi, susţinuţi şi motivaţi să îşi dezvolte abilităţile în ritmul propriu.

Disclaimer: Informaţiile din acest articol nu înlocuiesc consultul medical sau recomandările specialistului.

Surse:

1. https://www.medlife.ro/glosar-medical/afecţiuni-medicale/dislexie-cauze-simptome-tratament

2. https://www.medlife.ro/articole-medicale/coeficient-de-inteligenta-iq