Schimbările în învăţământ încep cu înlocuirea manualelor

Primul lucru pe care îl va înlocui noul ministru al Educaţiei, Remus Pricopie, va fi manualele şcolare, pe care noul şef al educaţiei din România le consideră învechite. „Este nevoie, de exemplu de schimbarea manualelor, unele fiind vechi de peste 14 ani. Dar nu schimbăm manualele mâine, pentru că nu poţi să faci aşa ceva. Ai nevoie de un an, un an şi jumătate de analize, de clarificări metodologice şi conceperea manualelor. Iar pentru schimbarea cărţilor pentru un ciclu de patru ani avem nevoie de patru ani. Schimbarea manualelor se va face gradual. Un copil care a început cu un concept în clasa a V-a trebuie să continue în acelaşi spirit până la finalizarea gimnaziului", a spus ministrul Pricopie. El a anunţat şi că examenele din 2013 rămân aşa cum au fost anunţate şi că o decizie privind clasa pregătitoare va fi luată după evaluarea din ianuarie. "Aş vrea să spun clar de la început: nu sunt adeptul schimbării de dragul schimbării, nu sunt adeptul schimbării peste noapte. Pe de altă parte, nu pot spune că în Educaţie nu trebuie schimbat nimic, pentru ca sistemul de educaţie trebuie să de updateze nevoilor societăţii care sunt într-o continuă schimbare. Vor fi schimbări dar gradule şi în măsura în care sistemul solicită aceste schimbări, iar ele vor fi adoptate numai după dialog”, a adăugat Pricopie.

Potrivit ministrului, atunci când se doreşte o anumită direcţie în educaţie, trebuie să existe argumente pentru schimbare. "Trebuie să avem date şi argumente, analiză comparativă atunci când mergi într-o direcţie, pentru că nu numai noi avem problema manualelor, a ceea ce se întâmplă în clasă sau a programei încărcate. Înainte de a decide trebuie să vedem şi ce fac alţii şi aici este foarte important dialogul cu organismele internaţionale abilitate, rolul pe care noi îl acordăm Institutului de Ştiinţe al Educaţiei. Vreau să fie mult mai vizibil în toate aceste discuţii publice. Este rolul lui, este rolul Ministerului Educaţiei să-i dea forţă şi susţinere financiară şi să contribuie la definirea soluţiei. Ministrul nu are soluţiile în buzunar, el gestionează procesul prin care se identifică cele mai bune soluţii", a continuat Pricopie.