Daniel David a cerut un nou studiu legat de impactul măsurilor din Educaţie, după acuzaţii de cenzură
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a declarat pentru Europa Liberă că a solicitat Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei (IŞE) elaborarea unui nou studiu care să răspundă întrebărilor formulate de edupedu, în urma acuzaţiilor publicaţiei conform cărora ministerul ar fi cenzurat răspunsul iniţial transmis de IŞE.
Pe 19 iulie, Edupedu.ro a cerut Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei un punct de vedere privind măsurile anunţate de Guvern pentru reforma educaţiei, inclusiv întrebări legate de consultarea cercetătorilor in procesul decizional, furnizarea de analize ştiinţifice, precum şi efectul unor măsuri precum majorarea normei didactice, restructurarea burselor şcolare, creşterea numărului de elevi la clasă sau comasarea şcolilor mici.
Toate aceste măsuri au fost lansate de premierul Ilie Bolojan şi ministrul Daniel David ca parte a unui plan de reducere a cheltuielilor bugetare, asumat de Guvern prin răspunderea în Parlament pe 23 iunie. Legea a fost promulgată pe 25 iulie de preşedintele Dan.
Când edupedu a primit răspunsul oficial din partea ministerului, publicaţia a semnalat că documentul nu reflecta analiza completă elaborată de IŞE, ci era unul ajustat, cuprinzând doar două pagini din cele 23 scrise iniţial de institut şi obţinute ulterior de edupedu pe surse. Jurnaliştii susţin că din varianta transmisă au fost eliminate aproape toate informaţiile critice şi analiza aprofundată prezentate iniţial de IŞE şi care contraziceau poziţiile publice ale ministrului Daniel David. Printre datele lipsă se numără comparaţii la nivel european, argumente privind modificarea sistemului de burse, comasarea şcolilor mici, concedierea unor directori şi creşterea numărului de elevi per clasă.
De exemplu, raportul IŞE sublinia că majorarea normei didactice la 20 de ore pe săptămână ar plasa România peste media europeană — contrar susţinerilor ministrului, care afirmase că profesorii români ar avea o normă sub media UE. De asemenea, analiza IŞE avertiza asupra efectelor negative ale creşterii numărului de copii per clasă sau ale comasării şcolilor mici, care ar putea duce la concedieri şi probleme administrative.
În replică, ministrul Daniel David a explicat că documentul transmis de IŞE nu era un studiu finalizat, ci doar o ciornă care conţinea erori, citări greşite şi întrebări la care nu s-a răspuns, motiv pentru care nu ar fi avut calitatea necesară pentru publicare sub egida ministerului. El a subliniat că un astfel de raport trebuie supus evaluării externe (peer review) înainte de a fi considerat oficial.
Ca răspuns la această situaţie, ministrul a cerut IŞE să elaboreze un nou studiu ştiinţific, bine documentat şi evaluat extern, care să răspundă clar întrebărilor ridicate de edupedu. Daniel David a insistat că nu doreşte să ascundă informaţii, dar că nu poate transmite documente aflate în stadiu de draft, mai ales când acestea conţin greşeli
